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資優壓力 傳達了什麼訊息？ |
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資優壓力 傳達了什麼訊息？ 宋嘉行/美國（博士生） 據報載又有一位名校的資優生結束自己的生命了，可以預見的是隔天報紙媒體的報導評論或讀者投書一定又脫不了「遺憾」「惋惜」之類的用字遣詞。然後是一連串探討資優生異於常人的內心苦悶與壓力來源。 筆者想問的是，如果今天選擇結束生命的是一個普通學生，報章或大眾會給予同樣多的關心與注意嗎？會給更多訪問報導的篇幅嗎？會變成晚報的頭條嗎？這可能性恐怕是很低的，當然任何人選擇自殺我們都會替他（她）感到可惜，但是對於一個社會認定的聰明人（例如資優生）竟然也「笨」到這樣做，我們就會感到更可惜。 這心態背後傳達什麼訊息給社會大眾？智商比較高的人生命就比較值錢所以不該輕易浪費？智商比較高的人，背負比較多的社會改良責任或日後的經濟生產力，所以就比其他人不該輕易結束生命？ 我們社會上區分天才與非天才的方式其實是量化測驗加上大數法則加上重數理、輕人文的價值觀所構成的智商論述。所謂的天才往往是少數人的榮耀與多數人的悲哀；然而如今，這社會上榮耀的少數人，卻不惜以死來抗議這種論述無形中造就的壓力，社會或媒體在談論資優生之死這種其實是更高層次的哲學問題時，能不慎乎。 2003.01.24 中國時報 |