制式衣服、制式頭髮,要求青少年穿著同樣款式、同樣平淡的衣服,剪相似款式的頭髮,奇裝異服成了被監控的對象…

髮禁與制服隱含著成人對青少年的規訓,青少年的奇裝異服代表了什麼?解除髮禁、允許學生參與制服設計,是不是預示了新的規馴策略?

「教育當局應立即廢除中學髮禁規範」聲明

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制服的權力政治   奇裝異服與身體自主:日常生活的白色恐怖



青少年學生為什麼需要穿制式的服飾?為什麼學校要求學生有制式的頭髮?一群年輕有活力的人,穿著同樣款式、同樣平淡(反流行、反性感)的衣服,不是很奇異、很畸形嗎?為什麼制服這種奇裝異服被賦予權力,有正當性而且被鼓勵成為驕傲的象徵,而其他的「奇裝異服」卻成為權力的監控對象,經常被歧視?現在有些學校讓學生參與制服的設計,這又代表了什麼新的制服紀律策略?

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今天如果聽到有人「打扮新潮、奇裝異服」,我們的直覺聯想會是此人喜歡作秀、表演、愛現、時髦、或甚至精神異常,總之,我們會認為「奇裝異服」是一個很個人化、自我中心與表現自我特色的行為。這種個人偏好並不會妨害別人。  但是二十年前的台灣卻不是這樣看奇裝異服的…

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    縣立二林高中被學生質疑以髮式自律公約扣住獎學金,學生認為學校拿獎學金威脅學生,學校則說髮式公約是學生跟家長共同制定的。

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