|
|
|||||||||||||||
|
制式衣服、制式頭髮，要求青少年穿著同樣款式、同樣平淡的衣服，剪相似款式的頭髮，奇裝異服成了被監控的對象… 髮禁與制服隱含著成人對青少年的規訓，青少年的奇裝異服代表了什麼？解除髮禁、允許學生參與制服設計，是不是預示了新的規馴策略？ 新增文章：
相關新聞與文章 髮禁
制服
穿制服是一種品味
連結
|
|||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
|
制式衣服、制式頭髮，要求青少年穿著同樣款式、同樣平淡的衣服，剪相似款式的頭髮，奇裝異服成了被監控的對象… 髮禁與制服隱含著成人對青少年的規訓，青少年的奇裝異服代表了什麼？解除髮禁、允許學生參與制服設計，是不是預示了新的規馴策略？ 新增文章：
相關新聞與文章 髮禁
制服
穿制服是一種品味
連結
|
|||||||||||||||
青少年學生為什麼需要穿制式的服飾？為什麼學校要求學生有制式的頭髮？一群年輕有活力的人，穿著同樣款式、同樣平淡（反流行、反性感）的衣服，不是很奇異、很畸形嗎？為什麼制服這種奇裝異服被賦予權力，有正當性而且被鼓勵成為驕傲的象徵，而其他的「奇裝異服」卻成為權力的監控對象，經常被歧視？現在有些學校讓學生參與制服的設計，這又代表了什麼新的制服紀律策略？
今天如果聽到有人「打扮新潮、奇裝異服」，我們的直覺聯想會是此人喜歡作秀、表演、愛現、時髦、或甚至精神異常，總之，我們會認為「奇裝異服」是一個很個人化、自我中心與表現自我特色的行為。這種個人偏好並不會妨害別人。
但是二十年前的台灣卻不是這樣看奇裝異服的…