【性教育專題】

認識身體是性教育的基礎,不然護理課是用來作什麼的︰

自畫私處性教育 北一女護理作業惹爭議 X

 

何春蕤︰認識自我身體是身體自主的第一步

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新聞︰

自畫私處性教育 北一女護理作業惹爭議

意見︰

北一女學生︰課程實用,不用大驚小怪

婦科醫生︰正確性教育,值得讚揚

性平會:自畫「妹妹」值得鼓勵

其他人︰羨慕北一女的學生有這麼好的老師

台北市教育局︰動機良善 作法不妥

北一女校友︰正軌性教育 反成媒體祭品

北一女的決定︰ 校方決讓老師維持教法

僑民意見︰性教育課 獨漏了民主

人本︰涉及隱私,該怎麼教?

陳昭姿︰在害羞以外--醫學生互相檢查身體

 

涉及隱私,該怎麼教?

◎馮喬蘭(人本基金會教育中心主任)2003.12.10 中國時報 

最近某女中傳出以「自畫私處」為作業的事件,引起許多討論;正反意見當然各有重點,但一般家長或老師最感迫切的毋寧是:不然,到底怎麼教? 

首先,我們應確定一件事情:不同的文化和社會都各有「尺度」,都應該受到尊重,而不能要求依某個既定的標準;在個別的班級或家庭裡,大人和小孩也有權依據各自的情況,決定要教到什麼深度,開放到什麼程度。 

換句話說,我們固然要鼓勵大家破除某些禁忌,盡可能地讓真相(例如性器官的外形與構造等)呈現,但也不宜太過粗魯,太過超越大家所能接受的範圍。 

有了一個基本態度之後,接下來的問題就是實際上怎麼教?我們以為,最重要的還是隨時都要照顧孩子的感受: 

一、在適當的場合,先請孩子主動提出問題;給與某些鼓勵,或提供示範問題,以協助解除心中的羞怯或不安;如果小孩還不敢提出問題,則應該給予下次再討論的機會,不要強迫在一次談話中完成 

二、回答問題時,最重要的就是神態要「自在」。萬一有時自己也難以啟齒,千萬不要忘了要對孩子解釋:你看我都有點說不出口,這就表示過去以性為禁忌的教育有多糟;通常這樣的剖白對自己也有幫助;很多家長表示,一旦這樣說了,自己也就從心理釋然了。 

三、必要的時候,輔以圖片。這些資料在網路上或其它相關書籍中所在多有,應該不難取得,只是要用一點心來收集和挑選。 

四、使用圖片解說時,除了實事求是的說明之外,還應該舉出錯誤的圖示。例如某些漫畫中那些特別讓人感覺到污穢的(或色情刊物中特別異常的)做為對比,讓孩子了解,我們對性的某些感覺其實是受到別人的誤導。這一點非常重要,一般的教學,都只教對的東西,很少指出錯的在哪裡。 

五、但圖片終究是平面的,所以當時機成熟時,應該可以讓小孩探看真實的身體。這時候,最重要的事情是,大人必須以身作則,率先示範(如前所述,如果文化和習俗,或班級與家庭的氣氛不允許,當然這個步驟就宜暫緩),不能以自由開放為名,粗魯地要求孩子單方面的服從大人的指示。 

六、如果孩子覺得心理上已經可以了,那就不妨鼓勵她或他攬鏡自賞。一則以了解自我,一則以肯定自我;至於說畫下來交給老師批改,那就大可不必了。 

以上種種,雖然不敢說是萬全之策,但對相關的教學活動,應該不無參考價值。

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