【性教育專題】

認識身體是性教育的基礎,不然護理課是用來作什麼的︰

自畫私處性教育 北一女護理作業惹爭議 VII

 

何春蕤︰認識自我身體是身體自主的第一步

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新聞︰

自畫私處性教育 北一女護理作業惹爭議

意見︰

北一女學生︰課程實用,不用大驚小怪

婦科醫生︰正確性教育,值得讚揚

性平會:自畫「妹妹」值得鼓勵

其他人︰羨慕北一女的學生有這麼好的老師

台北市教育局︰動機良善 作法不妥

北一女校友︰正軌性教育 反成媒體祭品

北一女的決定︰ 校方決讓老師維持教法

僑民意見︰性教育課 獨漏了民主

人本︰涉及隱私,該怎麼教?

陳昭姿︰在害羞以外--醫學生互相檢查身體

正軌性教育 反成媒體祭品

李蕙汝/北縣中和(大學生)
2003.12.05 中國時報

引發性教育爭議問題的北一女中教師,即是筆者高中時的護理老師。 

筆者感嘆教師的好意被歪曲解讀。原是希望學生能了解自己的身體,鼓勵學生回家拿起鏡子認識自己,而以畫成作業繳交的小小善意的手段,確認學生是否確實實行,看過後便立刻一一發回,既不假他人之手亦不強迫為之。並且於課堂中詳細講解,告訴學生許多女孩必須注意、了解的事,諸多或許是家長們不敢明言之事,王老師皆直接明確地給予指導,讓女學生在青春期即懂得保護、照顧自己,以免因為知識不足或錯誤而受到傷害,並學會懂得正視「性」,學生們實受益良多。 

而人本教育基金會無法體察教師用心之處,反而因為片面的聲音就挺身出來指責教師「侵犯個人隱私」而大力抨擊,踐踏扭曲了教師的善意,亦給予孩子「性=可恥的」的錯誤觀念。 

更令人遺憾的是電視媒體的一窩蜂,粗暴地以「嚇壞學生」、「造成困擾」、「令人臉紅心跳、尷尬」等貶抑、嘲諷的不當措辭來呈現這則新聞,片面報導少數偏激的意見,截取最極端化的語詞以增強衝擊性,甚至有某台讓學生在攝影機旁喊:「簡直要我們的命!」其餘除了老師「激動落淚」的畫面,再無任何其他客觀、多方角度的陳述,讓眾多亟欲對此事件有所反應的學生求訴無門。 

整段新聞並未正視現下青少年性教育問題,而是以一種「看笑話」的態度,既未達到媒體的社會教育責任,更扼殺了真正努力將性觀念導入正途的教育者。整個事件令人痛心媒體的殘暴,讓無辜的老師與所有為她打抱不平的學生,在接受輿論公評之前,就已葬身在媒體的祭壇上。 

【國際邊緣】【青少年解放陣線】【青少年性權】